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最佳答案陶行知。教育家陶行知提出:“生活即教育,一日生活皆课程。”“生活即教育”强调的是生活本身的教育意义。陶行知认为,与生活产生了关系,以生活为中心,便产生了教育,即生活所必需的教育就是有价值有意义的教育。内容摘要教育家陶行知提出:。

陶行知。教育家陶行知提出:“生活就是教育,生活就是课程。”“生活即教育”重视生活本身的教育价值。陶行知认为,如果与生活有关,以生活为核心,就会产生教育,即生活所必需的教育就是有意义、有价值的教育。

生活就是教育是谁说的

陶行知生活教育理论“生活即教育”起源于杜威提出的“教育就是生活,学校就是社会”观点。

生活教育理论“生活即教育”它包括三个层次:生活即教育、社会即学校、教学相结合。

“社会即学校”重视生活教育理论的实施场所,“教学做合一”是生活教育理论的方法论。

扩展阅读

D项:生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起,他们或提出教育要为未来生活做准备的“教育准备生活说”,或以为教育即是生活本身而提出“教育适应生活说”。与题干不符,排除。

家庭是人生的第一所学校,家庭教育奠定人健康成长的根基,而家庭教育根本特征是生活教育,陶行知曾说,生活教育是“生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育”。

【易错解析】斯宾塞提出了教育准备生活说,认为教育应当教导一个人怎样生活,使他获得生活所需要的各种科学知识,为完满生活做好准备。杜威反对斯宾塞提出的为完满生活做准备的教育观,提出了“教育即生活”,教育就是生活的过程,教育要适应生活,主张“教育适应生活说”。D项是陶行知的观点。故本题选B。

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